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中小学老师必须搞研究发论文吗




暑假,很多先生要么外出旅游,要么在家苏息。可对教科室主任来说,就是最苦最头疼的时辰:要写结题陈诉。

作为学校综合查核的重要指标,教科研查核功效包罗西席撰写论文成就、西席介入各级种种教诲解说比赛成就、课题研究成就、指导门生学科比赛获奖成镜寥。【阅读全文】

此刻的教科研成就,不是四五千、六七千字就能搪塞已往的,没万把字,是过不了关的,乃至七八万、十几万字的都有,并且图文并茂,装订成册。足足要忙上一两个月。忙,对本身有效,那倒尚有口吻透,可都是“为他人做嫁衣裳”:第一作者不是署校长的名,葡京开户网址,就得署书记的名。详细做事的,最多署第二作者。【阅读全文】

西席的最人人德是把课上好

教研和解说相辅相成,都应成为进步办学质量的强力引擎。可是在许多中小学里,教研成为学校事变的隐瞒,流于情势,挥霍时刻。乃至一级做给一级“看”,一级骗一级,为应付各级种种教研搜查评选而劳民伤财。【阅读全文】

教科研成就签名的那些潜法则

中小学教研岂能一级做给一级“看”

前不久,应安徽省无为中学九八届高三两个班门生的约请,我介入了他们结业20周年集会。我不是他们的班主任,仅仅是一个平凡的语文先生,在教室之外和门生的交换很少。不禁要想:我到底给了他们什么?作为先生是否有足够的底气在20年后领受门生的这份蜜意?【阅读全文】

分开了实践的教科研是蜃楼海市

又到了一年一度的上级主管部分对学校教科研事变查核的时辰了。看到本校今年度春季学期教科研成就统计功效的时辰,笔者的心一下子凉到了冰点以下!

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